小朋友在學習的過程中，需要訓練方向，轉向等，在砌的時候，他們往往會看到那個形狀，但覺得相似，但砌的時候不能協調，因為他看見的和他的動作未必能夠控制得到，當你放一個積木上去的時候，需要看見形狀的擺法，亦需要知道形狀的方向，當他們還建立空間思維的時候，可能有時怎樣配合亦成為他們...

在砌立體七巧板的時候，很多時候在客人未砌好的時候，你能否看餘下的形狀判斷砌到與否，這是很多人缺乏的分析力，很多人在砌立方體的時候，亦沒有分析餘下形狀的大小，特性，往往白白花了時間在一些可以很早就發現問題的所在，這當然需要經驗累積和時間來培養這種視覺判斷。砌立方體的時候，如果...