從立體七巧板看解難能力

解難能力是有很多不同的種類，可能需要不同的技術才能發揮出來，正如數學一樣，如果你要懂得微積分，就即是要懂得加減乘除，亦要懂得鏈鎖律、除法律等，因為知識是一層一層加上去的，為甚麼數學讓人覺得一門深奧的學問，就是因為你需要前知識，每一層每一層遞增上去，我曾經和一個中五學生補習數學，我發覺如果連加減乘除都不懂的人補習，是很難幫助他一夜之間提升數學能力，始終，數學是需要基本工，基本工夫要打得好，就任何難題都能迎刃而解。

在玩立體七巧板的時候，需要到空間思維、觀察力、立體透視圖、解難能力、分析等都需要進一步能解決問題的方法。最重要的是在玩的過程慢慢培養出學習的興趣，訓練出過人的技巧，不是一曝十寒的方法，需要不斷的堅持和努力，分析與判斷等，這個遊戲判斷令我掌握了不同的技巧和常識，絕對是一個愛與恨的遊戲，令你樂而忘返的遊戲，巧妙撞彩的砌到，還是通過分析判斷每一次都砌得到，這就是過人之處了。

原來我發覺不是每個人都懂得讀圖一樣，這是學校應該教而沒有教的智識，是我在玩立體七巧板的時候慢慢領會的，很多人沒有留意特別的地方，形狀的大小，特性之類，全部都是憑他們的想像去砌，砌立體七巧板不是撞的，是巡邏輯方向，推理，死位，來判斷砌到與否，是一個很深澳的學問，還未有太多人發掘的解難能力。