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立體七巧板看圖像辨識

在砌立體七巧板的時候,有時挑戰圖能分辨出一個名稱,有人形容這是狗,有人形容這是蠍子,駱駝等,這些都需要小朋友的詞彙,和小朋友的想像力,雖然不是每一幅挑戰圖都能分辨出這些形狀,但發覺我們需然還未建構這些生字,但我們的日常常識裡會有一個共識,這隻是蠍子,這一張是椅子等,正如小朋友在學習的過程中,會學到不同的生字,亦可豐富他們的想像力,一舉兩得。

我們在想像的過程中,往往會想起因為甚麼特質而決定這個是一隻蠍子,這隻蠍子是有左爪同右爪的,它還有一條尾是向上的,這些都是蠍子的特質。

我們怎樣分別這是一張椅子,需然它不是四隻腳,但他有地方好像讓人坐,還有椅背讓人感覺這一張是椅子,這些都是可以和小朋友討論的話題,讓他們更豐富他們的想像力。



立體七巧板 - 蠍子


立體七巧板 - 椅子


這些圖像辨識也需要有很多支持的論點才能知道為甚麼這一張椅子不是屋,而是椅子,討論的過程往往令到小朋友更容易表達和訓練他們的思考能力和方法,最重要的是他們也能有獨立思考,不只是死背書,讀死書,討論的過程對自身的利益有著很大的幫助,亦可以和小朋友討論為甚麼是這樣或為甚麼不是這樣,正如數學裡,我們往往會證明存在或不存在。


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